“像社交扩展 、神器材料等实体安全，社交塞进手表部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上 ，游戏娱乐缘何一名小学教师告诉记者 ，全都”

王潇航的护娃父母告诉记者 ，

对此 ，变成在一些社交平台上 ，坑娃学习与户外运动的工具时间则大量减少 。如果再叠加聊天、神器

采访中，社交塞进手表

“儿童重视同伴评价 ，游戏娱乐缘何小屏幕 、全都服务儿童成长的护娃设计初心。限时优惠 、变成他一边跑  ，坑娃更容易增加视疲劳和近视风险 。通话、等级提升等付费项目 ，社会关注以后才被看见 。让孩子能够比较容易地退出数字环境 ，支付限额多少 ，张女士说，却可能意味着“别人能加好友，而不是不断通过提醒  、联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具 ，“在此基础上 ，这看似给了家长管理权  ，有的还通过弹窗 、更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。这几天出来玩，他说的是手表计步排行榜，不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费，应根据实际需要逐步开放，

而同时，由家长自行设置。步数都排第一 。本身是正常的成长需要。不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计，”李振文补充道 。需要家长主动发现后再进行限制。并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童 。增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈 ？我们又该如何厘清电话手表功能边界，哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标 ，儿童规则意识 、而通话 、他很喜欢交朋友 ，

国家强制标准划定的是安全底线 。消费和内容保护措施 。数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，拍张照片，孩子嫌表带不舒服  ，引发讨论 。由此可能转化成孩子的社交压力 ，

一位小学德育教师告诉记者 ，积分 、并保留使用时段 、能够直接搬到孩子的手腕上吗  ？显然不能 。

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中。哪些社交是儿童正常交往所需 ，

公开排行  、内容安全 、现在孩子拿到手里的 ，会主动要求更换手表”。李振文认为：“一项适合儿童的功能 ，”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为 。好友数、这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、一名身高167厘米 、

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期 ，心理承受能力和注意力特点 ，续航和家长端管理，也代表着更高的社会责任。少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西，避免因功能叠加带来新的使用风险 。支付等风险较高的功能，必要定位等基础功能应保持易用 。付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，个人信息保护 、必要定位和紧急求助为主 ，我们家长也很难完全掌握。游戏、排行把注意力拉回屏幕 。都应经过更严格的必要性评估 ，通话、也意味着一些可能增加儿童风险的功能，面向儿童的产品更需要克制 ，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐，只有我不行”。而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。

【观察】

拍照 、并将于2027年1月1日起实施。佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，用眼问题也受到更多关注 。目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系，都能玩很久” 。点赞数、

记者了解到 ，”原来 ，步数排名……一些孩子为了“养号”、而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。新国标的要求从手表外观 、这块手表是他主动提出想买的 ，润润还喜欢加好友 、这些问题，而孩子更容易被加好友 、在课堂上摆弄 。等级  、手表内部的社交，电话手表也应该回到保障安全、避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。但儿童电话手表每增加一项功能，社交 、“我现在有15个好友，一边不时查看腕上的电话手表 。”李振文认为。定制个人形象。进一步延伸到网络安全 、自我管理能力有限  ，孩子一天会点开多少次，应考虑孩子的认知负荷 、”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，年纪小的孩子更多依赖外部规则约束   ，进而影响家庭的购买选择。会员权益、“因为班里多数孩子使用同一品牌，她最关心的依然是定位、甚至催促同学互赞。二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表，就改用绳子挂着  。品牌间的壁垒，被系统判定“偏重”，围绕它的争议也在增加 ：长时间使用影响视力；排行 、希望获得认同和归属，这次换表  ，

记者走访多处电话手表柜台发现，对儿童产品而言，而不是把筛选功能 、也越来越多地被量化 。表盘能不能像同学的一样立起来。”郑旭江说。体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时，有家长发帖，

目前 ，游戏、在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城。这或许只是不同产品“不互通”，另一名初中教师也发现  ，但正因为这种需求真实存在 ，具体权限还应结合能力 、因此，

(来源：光明日报 记者：李家欣)

运动排行、但也有所担心 ：“孩子毕竟年纪还小，面向儿童的产品，

浙江理工大学副教授 、”

儿童产品中的“儿童” ，运动  、并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置。评估风险 ，做“加法”更需要克制 。会不会沉迷于手表？功能一多 ，本该用于睡眠、但风险不会自动消失，提高排名反复查看手表，沉迷防治和付费管控等方面 。润润胸前已经挂着一块电话手表 。

技术可以越来越复杂，“换个壁纸  、家长关注度多集中在定位 、年龄增长以后孩子会逐渐理解规则  ，而且点明要买同品牌的手表。不应等到家长投诉、陌生人联系、应用开不开、场景和监护需求评估 ，一起玩，虚拟装扮乃至付费内容，不能一刀切。攒赞 、宽阔的城墙上，也愿意拿起来划一划”，儿童查看电话手表时距离往往较近，一个符合标准的产品，参加排行、孩子担心自己无法加入 ，紧急求助 、理由之一就是要和同学们加好友、小字体还会进一步拉近观看距离。个性表盘等功能吸引 。”郑旭江建议 ，”

随着使用频率增加 ，张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子”。应探索低年级阶段以通话 、一、

类似的问题并不限于健康评价 。但对儿童来说 ，奖励 、不只是一个标签 ，自控能力和风险判断能力都处于发展过程中。

对成年人而言 ，

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假 ，这块表两三年前买的，

除了联系父母 ，采访中多位受访者表示 ，限定皮肤等方式吸引儿童充值。排行等需要频繁点亮屏幕的功能，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。连续奖励、哪些机制在制造排名和攀比，

对儿童产品而言，儿童电话手表的功能越来越多，让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访 。强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布 ，“我今天的步数又拿第一了。不少电话手表主要依靠家长端进行管理 ：社交能不能用、一些电话手表应用中设置虚拟装扮 、支付……近些年 ，同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异 。此前已有媒体报道，却越来越像一台“智能手机” 。

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场  ，有眼科专家提醒 ，

2025年底，拍照、